“STEAM教育”来源于美国，是集科学、技术、工程、艺术、数学多学科相融合的综合教育。

S 是科学教育，意在促进学生按照科学的原则设计作品。

T 是技术教育，即信息技术，强调计算机的运营，启发学生的创造力。

E 即工程教育，设计出创意作品，维持和激发学习动机、保持学习好奇心的重要途径。

A 实际代表了艺术与人文属性，强调在自然科学教学中增加学习者对人文科学和社会科学的关注与重视。

M 是科学的基础数学，学生应用所学的数学和科学知识建立计算思维应对现实世界问题，创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。

探究式学习是STEAM教育的本质。培养学生们发现问题、创新想象、动手创造、资源整合和团队合作的能力，从而引导他们成为主动探索的学习者。

我校综合开发了STEAM跨学科融合课程、斯坦福大学生物实验课程，人工智能课程，大英百科研究性学习课程，电脑科学、尖端科学认识、科技创新课程等多元素质课程等。